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教学条件
2012-09-20 00:16  

一、理论与实践教学教材的选用

1、理论教学教材:课程选用景士西主编的面向21世纪教材《园艺植物育种学总论》
(中国农业出版社)作为课程理论教材,该教材具有宽专业、厚基础、重应用的方
向编写,体系完整,注重育种理论与方法的融合,重视教学内容的改革和创新,
注重学生创新意识和创新能力的培养。

2、实践教学教材:选用申书兴主编的《园艺植物育种学实验指导》(中国农业大学出版社,2002),该实验教材覆盖实验内容全面,可依据实际情况选择内容.

3、课程主要参考资料:

l、曹家树,申书兴主编,《园艺植物育种学》,北京:中国农业大学出版社 2004.

2、沈德旭主编,《果树育种学实验技术》,北京:中国农业出版社,1992.

3、郭玲,吴翠云编著,《园艺植物育种学实验实习指导书》(校内实验教材),2008.

4、吴翠云、何良荣、王新建等编著,《植物组织培养实验指导书》(校内实验教材),2008.

二、自主学习的扩充性资料

1、相关网站介绍:国家精品课程资源网http://www.jingpinke.com/index

        申书兴   河北农业大学2005 年国家级精品课程

        王丹     西南科技大学2008 年校级精品课程

        王小佳   西南大学2009 年国家级精品课程

        王超     东北农业大学2005 年校级精品课程

        侯喜林   南京农业大学2008 年国家级精品课程

中国北方果业网(http://www.bfgy.cn/

中国蔬菜信息网(http://www.infoveg.com/

中国作物种质信息网(http://icgr.caas.net.cn/)

2、专业期刊介绍:

《园艺学报》、《果树学报》、《中国南方果树》、《中国农业科学》 、《中国蔬菜》、《北方园艺》、《遗传学报》、《中国果树》、《Hortscience》等

3、自制的多媒体课件和习题解供学生课余学习使用

《园艺植物育种学Ⅰ》理论教学课件,制作人:吴翠云  王新建

《园艺植物育种学Ⅱ》理论教学课件,制作人:吴翠云

《园艺植物育种学习题集》,编写人:姜喜  吴翠云

4、教学、科研积累素材:

教学素材库:包括教师收集的部分教学科研图片、历届学生的实验效果图片等上网供学生参考、学习

专题文章集锦:教师收集相关专题文章上网方便学生查阅、学习

会议会讯集锦:提供相关会议会讯信息供学生拓展知识

三、实践教学环境

《园艺植物育种学》课程的实践教学环节包括课程实验、课程实习和本科生毕业论文指导。目前拥有能够承担与之相关的教学与科研的实验室共6间,实验基地包括园艺实验站(特色果树种质资源)、梨杂种圃以及3座日光温室(合计1500m2)和1栋现代化智能温室(2000m2),并已建成枣、梨、杏、核桃等特色果树资源圃,保存种质资源总计130余份,其中有自主选育梨新品种1个、新品系2个、杂种群体后代若干株,为《园艺植物育种学》实践教学提供了丰富的实验材料和实验场所。

四、网络教学环境

借助于校园网络的建设,建立教师与学生的网络教学资料与教学信息的传输,并建成了园艺实验教学示范中心网站,提供了部分有关园艺植物育种学实践教学视频和实验指导书。

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