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果树学培养方案 |
一级学科名称：园 艺 学
二级学科代码： 090201
二级学科名称：果 树 学
一、主要研究方向
研究方向一：果树种质资源研究
主要开展新疆南部（南疆）特有果树种质资源的调查、收集、评价、保存、研究及开发利用；研究对象主要是南疆特色果树如库尔勒香梨、阿月浑子、巴旦杏、无花果、核桃、本地葡萄、杏和石榴等资源。
果树种质资源研究已成为果树基础研究的一门新兴科学，本专业方向主要针对南疆特色果树种质资源开展研究具有较高的学术地位。新疆南疆具有独特的地理环境条件，果树种质资源丰富，对特色果树资源的收集、整理、评价、研究开发和建立特色果树种质资源圃，可防止种质资源流失，为现代育种提供优异的基因资源和为栽培和生产提供优良的品种和砧木，对扩大栽培规模，调整产业结构，改善生态环境，提高人民生活水平，脱贫致富具有重要的经济价值和社会意义。
研究方向二：果树遗传育种研究
主要研究以新疆特色果树为重点的果树遗传规律及杂交后代早期鉴定方法和品种选育技术指标；以特色果树为对象，利用杂交育种、诱变育种、生物技术等育种手段培育果树新品种，从而改善的果实商品性及其内在品质；建立杂交材料圃，创建的新型育种材料和鉴定方法，为果树新品种选育提供基因资源。
本专业方向具有特殊的学术地位和重要意义。新疆南疆特有的果树品种在国内外享有很高的声誉，在新疆南疆特殊的生态环境下表现出特有的优良品质，但也存在明显的缺点。利用现代育种技术创建新型育种材料和鉴定方法，培育新的果树优良品种，可为园艺产业结构调整，推进果树产业发展提供品种资源和技术支持。
研究方向三：果树生理生态研究
本研究方向主要是利用新疆南部特有的果树种质资源--本地杏、葡萄、石榴、巴旦杏、阿月浑子、无花果、核桃等为研究材料，在新疆南疆恶劣的干旱沙化生态条件下，重点研究缺水、多风、盐碛化逆境条件下特有果树的抗逆生理机制和生态特性。针对新疆南部特色果树资源产量偏低的问题进行生殖生理机制的研究，为科学制定合理的栽培措施、恶劣条件下果树的高效优质高产提供理论依据。
研究干旱沙化生态条件下各树种的生态适应能力，特别是抗旱机理、耐盐机理，可为合理的利用其抗逆机制，营造防风固沙经济林，保持良好的生态效益提供保证。同时深入研究特色果树的水分生理生态特性，掌握其各生育阶段生态需水、耗水规律及关键需水期，合理灌溉，减少灌水次数和灌水量，可充分高效利用时空分布不均的旱区水资源，有利于节约用水、蓄积水源，扩大果树种植面积。研究特色果树在不同生态条件下的生理适应调节机理和对环境变化的响应特征，对合理利用果树资源改善生态环境，实现果树区域化栽培和优质丰产栽培具有重要的意义。
二、 培养目标
1.培养目标
培养适应我国社会主义现代化建设需要，德、智、体、美全面发展，品学兼优的高级研究专业人才。具体要求如下：
（1）进一步学习和掌握马列主义、毛泽东思想的基本原理和邓小平理论，树立马克思主义世界观；坚持党的基本路线，具有坚定正确的政治方向，政治上同党中央保持高度一致；热爱祖国，关心时事，遵纪守法，品德优良，具有集体主义观念和艰苦奋斗的工作作风；服从国家需要，能积极为社会主义现代化建设事业服务。
（2）热爱专业，掌握果树学及其相关专业坚实的基础理论、系统的专业知识以及熟练的实验和研究技能；了解所从事研究方向的国内外发展动态；适应社会需要，具有独立进行教学、科研或技术管理的工作能力。具有严谨的科学态度、理论联系实际的工作作风和诚挚的协作精神。
（3）掌握一门外国语，具有较熟练的阅读能力、一定的写译能力和基本的听说能力，能够较熟练地阅读本专业的外文书刊，书写论文外文摘要。
（4）身心健康。
2.培养方式
（1）思想政治教育工作
研究生思想政治教育工作实行校党、政统一领导，校、院两级负责的管理体制，加强邓小平理论、爱国主义、集体主义、党的基础知识和法制教育以及形势与任务、方针与政策的教育等。
不断改进马克思主义理论课教学，充分发挥马克思主义理论课在研究生政治思想教育中的重要作用。
加强研究生党、团组织和研究生会、班委会的建设，充分发挥研究生党员的先锋模范作用和研究生的自我教育、自我管理、自我服务的作用。指导教师要对研究生的综合素质培养全面负责，进一步关心研究生的成长，以身作则，注意引导，严格要求，做到教书育人。
（2）业务学习
硕士研究生的培养实行指导教师负责制和指导小组集体培养相结合的方式。硕士研究生的培养过程中，必须加强以下几个环节：
①个人培养计划
指导教师应根据专业培养方案的要求和因材施教的原则，从每个硕士研究生的实际情况出发，指导研究生认真制定个人培养计划。研究生的个人培养计划包括研究生思想政治教育、课程学习计划、读书计划、学术研究计划与学位论文课题研究计划等。
②开题报告
为保证研究生的学位论文工作有计划、有步骤的进行，在指导教师的指导下，硕士研究生应于第三学期结束前写出较详尽的学位论文开题报告，并在一定范围内公开报告，征求意见，及时修改。
③中期考核
中期考核是对研究生入学以来的政治思想表现、课程学习完成情况和开题报告及课题研究初步进展等工作的全面检查，是及时总结成绩，发现问题，修正错误，保证研究生的培养质量的重要环节。硕士研究生应认真总结，全面汇报，学院考核领导小组应对每个硕士研究生做出评价和结论。经过考核，合格的研究生继续学位论文课题研究；不合格的硕士研究生中止学习，分配工作：硕士研究生可以申请提前毕业或提前攻博。将考核结果报研究生处并及时反馈给研究生本人。中期考核一般在第四学期的4—8周内完成。
④课题检查
课题检查是对研究生学位论文课题研究进展进行的中期检查。学院将根据课题检查情况，结合研究生入学以来的综合表现，对研究生进行全面评价，并按学校规定的程序和条件对硕士研究生申请提前毕业或提前攻博的申请进行审定。
⑤读书报告
建立研究生读书报告制度，学院应根据学科和专业的特点，要求每个研究生在学习期间完成一定量的读书报告，并建立相应的考核制度。
⑥教学实践、社会实践和学术活动
研究生应参加教学实践、社会实践和学术活动。为了培养硕士研究生的教学能力，在第二、三学年，由学院组织硕士生参加大学本科部分教学工作，既可以试讲部分章节，又可以指导实验、实习，辅导课堂讨论和批改作业或毕业设计等，教学实践工作量应不少于20个标准学时。同时硕士研究生还应参加学校以及学院组织的社会实践、公益劳动和社会调查等活动。为了适应现代科学相互交叉、互为渗透的发展特点，拓宽研究生的知识面，增强研究生主动吸取知识的能力。硕士研究生在学习期间，应按照学院的具体要求和安排，积极参加本专业和相关专业组织的学术活动。学院将对硕士研究生参加教学实践、社会实践和学术活动进行全面考核，并写出评语。
⑦学位论文研究工作
学位论文课题研究工作，是培养研究生掌握基本科研方法和独立从事科研工作能力的重要环节。硕士研究生在读期间，自开展课题研究后，必须定期向指导教师或指导小组汇报搜集文献资料和研究工作进展等情况，听取意见，接受指导。可在导师的安排下，有目的、有计划地到校外有关单位搜集资料，参加学术活动。在论文研究的全过程中，应以严谨的科学态度，对其获得的真实可靠的数据、资料进行科学的归纳与分析，并结合前人的研究进行深入探讨，独立完成并写出具有一定科学水平的学位论文。
3.学习年限：
学习年限为3年。
非全日制硕士研究生最长不超过四年。硕士研究生需推迟毕业，则时间一般不得超过半年。学校不负担三年以后的所有费用。
三、本专业硕士研究生课程学习及学分的基本要求
1．修课要求
硕士研究生必须完成学位公共课、学位基础课、学位专业课、前沿讲座和部分专业选修课程（含跨专业选修的课程）的学习，总学分不少于35学分；学位课程成绩70分以上获得学分，选修课程成绩60分以上获得学分；硕士研究生必须按照个人培养计划确定的课程修课，不得随意变更。
硕士研究生的选修课程由指导教师根据培养要求和论文课题研究需要在本专业或其它专业培养方案设置的选修课程中选定。
同等学力或跨专业的硕士研究生必须按要求补修2—3门本科生主干课程，考核成绩合格。
2．课程设置(见四)
四、硕士研究生前沿讲座课(含讨论班)的基本要求
1.讲座课或讨论班的基本范围或基本形式
硕士研究生须参加国内外专家在校的学术讲座和行业协会在校的学术活动。积极参加学校的科研报告会、科技年会及本学科的专业讨论会。积极参加本学科专业讨论班活动。
2.次数、考核方式及基本要求
硕士研究生参加前沿讲座（含讨论班）不少于40学时。考核采用讲座、讨论等学术活动笔记、总结相结合的考核方式。要求讨论中能积极发言、提出问题并根据自己的研究方向发表自己的观点，每学期作1次进展报告。
五、本专业硕士研究生须具备的科研能力与水平的基本要求
1．校、学院研究生教育管理部门将根据国务院学位委员会以及塔里木大学的有关文件规定的申请硕士学位论文答辩的条件和程序，及时接受和审查硕士研究生的学位论文答辩申请。申请合格者将在规定的时间内举行公开答辩。
2．校学位委员会及其学院分会将根据《中华人民共和国学位条例》及其实施细则和塔里木大学有关文件规定的硕士学位授予条件和程序，审查和授予学位。
六、本专业硕士研究生实践能力培养的基本要求
为增强硕士研究生的实践能力，指导老师应引导研究生参加与本研究方向有关的科研课题。
研究生应参加教学实践、社会实践和学术活动。为了培养硕士研究生的教学能力，在第二、三学年，由学院组织硕士生参加大学本科部分教学工作，既可以试讲部分章节，又可以指导实验、实习，辅导课堂讨论和批改作业或毕业设计等，教学实践工作量应不少于20个标准学时。同时硕士研究生还应参加学校以及学院组织的社会实践、公益劳动和社会调查等活动。
为了适应现代科学相互交叉、互为渗透的发展特点，拓宽研究生的知识面，增强研究生主动吸取知识的能力。硕士研究生在学期间，应按照学院的具体要求和安排，积极参加本专业和相关专业组织的学术活动。学院将对硕士研究生参加教学实践、社会实践和学术活动进行全面考核，并写出评语。
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