社会评价
园艺专业毕业生质量跟踪调查总结报告
为了弘扬光大学校优良的办学传统，完善学校在新形势下本科教育的办学机制，进一步提高本科教育办学水平，培养适应现代社会发展的园艺专业人才，在正常的教学过程反馈调整基础上，我们随机抽取了部分用人单位，对近些年毕业的园艺专业毕业生质量进行了调查，现将调查结果整理如下：
一、调查方案的设计
1、调查目的通过调查，深入了解和认真倾听用人单位和毕业生对学校园艺专业学生的客观评价和意见，向学院提供高质量的调查数据和分析报告，为完善我校在新形势下本科教育的办学机制，提高本科教育办学水平，培养适应现代社会发展的园艺人才提供科学依据。
2、调查内容对毕业生所在单位进行调查，了解其对我校毕业生各方面情况的客观评价，征求他们对学校园艺专业人才的评价和建议。
3、调查对象随机抽取的部分用人单位
4、调查方式问卷调查；访谈；座谈。
5、调查问卷设计根据调查的目的任务，我们设计了“园艺专业毕业生情况调查问卷”。此问卷的调查对象是我校园艺专业毕业生就职单位的领导，请他们对服务于本单位的我校近些年园艺专业的毕业生情况进行逐个评价。问卷调查的内容包括毕业生的思想道德品质、知识水平、专业技能、身体素质和心理素质、综合工作能力、团队精神、继续学习精神、管理水平、综合素质、科研创新能力等10个方面。并请用人单位对学校培养应该重点加强的项目进行选择。
二、调查结果数据统计及综合分析
此次调查，被调查对象主要为我校近年毕业的园艺专业毕业生，调查对象为用人单位领导及技术人员，调查形式为问卷调查与访谈、座谈相结合，调查范围为新疆南疆县团机关、企事业单位等。
1、用人单位领导对我校园艺专业毕业生的评价
（1）总体评价
我校园艺专业为社会输送了大量的合格人才，毕业生广泛分布于全疆各地的县团党政机关、企事业单位。此次调查选取了在新疆省内各单位就业的100多名毕业生作为调查对象。通过调查，我们认为，我校园艺专业毕业生工作能力较强，普遍受到社会的欢迎。
表1. 用人单位领导对我校非师范类毕业生综合工作能力评价统计表
| 评价 项目 |
很好 |
比例 （％） |
较好 |
比例（％） |
一般 |
比例（％） |
较差 |
比例（％） |
很差 |
比例（％） |
|
专业技术能力 |
48 |
40.00 |
55 |
45.83 |
15 |
12.50 |
2 |
1.67 |
0 |
0.00 |
|
综合实践能力 |
49 |
30.63 |
88 |
55.00 |
22 |
13.75 |
1 |
0.63 |
0 |
0.00 |
|
口头表达能力 |
43 |
27.56 |
65 |
41.67 |
44 |
28.21 |
4 |
2.56 |
0 |
0.00 |
|
协调人际能力 |
48 |
30.77 |
61 |
39.10 |
45 |
28.85 |
2 |
1.28 |
0 |
0.00 |
|
学习新知识能力 |
54 |
34.39 |
80 |
50.96 |
21 |
13.38 |
2 |
1.27 |
0 |
0.00 |
|
计算机应用能力 |
48 |
32.00 |
72 |
48.00 |
30 |
20.00 |
0 |
0.00 |
0 |
0.00 |
|
外语综合能力 |
34 |
22.97 |
64 |
43.24 |
45 |
30.41 |
4 |
2.70 |
1 |
0.68 |
有89.2%的用人单位领导认为我校园艺毕业生综合工作能力较强，我校54.5%的毕业生的综合素质明显超过其他高校毕业生，44.2%的毕业生与其他高校毕业生综合素质差不多。集中反映毕业生的综合素质和工作能力水平的专业技术能力等七个方面的“很好”、“较好”两项指标评价百分比之和均超过85%，其中专业技术能力、学习新知识能力两项高达90%以上。
（2）对思想道德品质的评价
用人单位对反映我校园艺专业毕业生的思想道德品质五个方面的内容评价高，其“较好”指标均超过85%，而其中道德品质、政治思想、工作责任三项均超过90%，相对较低的一项内容为“奉献精神”（见表2）。
表2. 用人单位领导对我校园艺专业毕业生思想道德品质的评价统计表
| 评价项目 |
较好 |
比例 |
一般 |
比例 |
较差 |
比例 |
很差 |
比例 |
|
A政治思想 |
73 |
92.2% |
7 |
7.6% |
1 |
1.3% |
0 |
0 |
|
B道德品质 |
75 |
94.2% |
5 |
5.8% |
0 |
0.0% |
0 |
0 |
|
C奉献精神 |
68 |
85.9% |
10 |
13.5% |
3 |
5.3% |
1 |
0.1 |
|
D工作责任 |
72 |
90.7% |
7 |
8.8% |
3 |
5.1% |
1 |
0.1 |
|
E组织纪律 |
70 |
89.2% |
8 |
10.0% |
5 |
7.2% |
1 |
0.1 |
（3）对毕业生工作技能、知识水平的评价
用人单位认为我校园艺专业毕业生的工作技能较高的占到被调查对象的82.6%，认为我校97.3%的毕业生能够不断学习，认真做好本职工作，42.8%的毕业生学习非常刻苦、有很强的事业心、进取心，95.8%的毕业生专业知识深厚，但同时有43.7%的毕业生知识面窄。
（4）对毕业生管理能力的评价
66.3%的用人单位领导认为我校园艺毕业生具有较强的管理能力，但也有33.4%的用人单位领导认为我校毕业生管理能力较为一般。这一方面说明我校毕业生工作时间不长，从事管理工作的人少或经验不足，同时另一方面也提醒我们要进一步加强学生管理能力的培养和锻炼。
三、部分用人单位领导的建议
根据调查人员的访谈和书面问卷调查，部分毕业生和许多用人单位的领导在充分肯定我校本科教学工作所取得的骄人成绩的同时，也对我校今后的本科教育、教学和管理工作提出了一些中肯的建议。集中反映在以下几点：
1、在培养学生的创新方面还要进一步加强，培养学生更强的创新意识、创新能力和实践能力，以不断缩小与社会在这方面要求的差距。
2、根据社会对人才的供求状况来灵活确定学校的人才培养目标，加强应用性强、社会需求量大的课程和专业，同时加强实用性技能的培训和就业适应能力训练。
2010年8月
